Миыңызды алдау арқылы ағылшын тілін үйренуге көмектесетін психологиялық трюктар

Ағылшын тілін гипноздың көмегімен немесе бір айда қалай үйренуге болады, біз табысқа жете алмаймыз. Бірақ біз сізге ағылшын тілін тиімді және тез үйрену үшін психиканың қандай ерекшеліктерін қолдануға болатынын айтамыз. Бұл әдістер сіздің психикалық денсаулығыңызға зиян тигізбейді, бірақ жаңа лексика мен шет тілінің грамматикасын үйренуді жеңілдетеді, деп жазады Энглекс.

1. «Сары маркер» әсері немесе оқшаулау әсері

Бұл психологиялық құбылыс біз басқалардың фонынан ерекшеленетін объектіні жақсы есте сақтауымызда жатыр. Мысалы, көшеде келе жатқанда, ондаған адам өтеді. Кешке сіз қарапайым киіммен өтіп бара жатқандарды еске түсіре алмайсыз, бірақ сіз қышқыл түсті көйлек киген қызды немесе басында могаук киген жігітті ұмытпайсыз.

Айтпақшы, бұл әдісті бұқаралық ақпарат құралдары біздің санамызды манипуляциялау үшін белсенді түрде қолданады. Осылайша, елеусіз оқиғалар кейде қызықты репортаждар, әсерлі фотосуреттер және т.б. көмегімен бұрын-соңды болмаған пропорцияларға дейін үрленеді. Бұл әдетте біздің назарымызды маңыздырақ тақырыптан аудару үшін жасалады.

Тақырып бойынша: Әндерден ағылшын тілін қалай үйренуге болады: 8 керемет ресурстар

Қалай пайдалануға болады: Тарақ сияқты есте қалмайтын сөзіңіз бар делік. Оны қарама-қарсы сөздердің таңдауына «енгізуге» тырысыңыз: «тағам» тақырыбына (немесе сұлулыққа қатысы жоқ кез келген басқа тақырыпқа) 9 сөзден тұратын тізім жасаңыз және соңғы ретінде тарақты жазыңыз. Енді осы он сөзді үйреніп қалған жолмен үйреніңіз. «Қарама-қарсы» тарақ сөзі алдымен есте қалғанын және жадта берік сақталғанын көресіз. Осылайша сіз жиі кездесетін, бірақ есте сақтай алмайтын барлық сөздерді біле аласыз.

2. Аудитория әсері

Бұл психологиялық әсер әркім үшін әртүрлі. Мысалы, кейбіреулер ешкім бақылап отырмайтын, «аудитория» жоқ бөлек кеңседе тыныш жұмыс істейді. Басқалары, керісінше, әріптестерімен және бастықпен бір бөлмеде болған кезде белсендіріледі. Яғни, шын мәнінде, олар көрерменнің көз алдында жұмыс істейді.

Қалай пайдалануға болады: Алдымен, жақын жерде адамдардың болуы сізді итермелейтінін немесе керісінше олардан ұялатыныңызды анықтаңыз. Осыған сүйене отырып, ағылшын тілін үйренудің ең өнімді әдісін таңдаңыз. Егер сізге бәсекелестік рухы ұнаса, топтық курстарда ағылшын тілін үйреніңіз делік. Егер үшінші тарап бақылаушыларының болуы ұят болса, мұғаліммен жеке немесе өз бетінше оқыңыз.

3. Харизманың әсері немесе доктор Фокстың әсері

Бұл сізге бірдеңе сатқысы келетін сатушылар, сату менеджерлері, маркетологтар және басқа адамдар жиі қолданатын өте қызықты құбылыс. Әсері мынада: сізге бірдеңе айтқан адамның харизмасы оның айтқанынан әлдеқайда маңызды. Яғни, сүйкімді сатушы шұжық үшін келсе де, сізге кілемді оңай сата алады.

Қалай пайдалануға болады: Ағылшын тілін үйрену туралы сізге келетін барлық ақпаратты мұқият «экрандаңыз». Бірнеше жылдан бері біз білікті спикерлердің күмәнді өнімді сенімді түрде сатуға бейім екенін байқадық: 999 минутта 30 сөзді үйренуге арналған супер әдіс, «имбецилдерге арналған» ағылшын тілі курсы және т.б. Бұл адамдардың сөйлейтіні соншалық, сіз жай ғана Ағылшын тіліндегі мәселелерден тағы бір «супер таблетка» сатып алғыңыз келеді» және барлық мәселелерді шешіңіз. Осы сәтте біз доктор Фокстың әсерін еске түсіріп, әдемі сөздерге сенуге тұрарлық па деп ойлануымыз керек.

4. Авторлық әсері, немесе ұрпақ әсері

Бұл психологиялық ерекшелік ересектерде жақсы көрінеді. Бұл адамның өзі ойлап тапқан материалды ең жақсы есте сақтауынан тұрады. Мысалы, эссе жазсаңыз, оны басқа біреудің мәтінін оқығаннан гөрі жақсы есте сақтайсыз. Мұның бәрі эссе жасау барысында сіздің миыңыз белсенді жұмыс істеп, ақпарат сіздің жадыңызда сақталады.

Қалай пайдалануға болады: Бұл әсерді жаңа сөздерді немесе грамматикалық құрылымдарды үйрену кезінде қолдануға болады. Мысалы, сізге 7 жаңа сөзді үйрену керек. Олармен әңгіме құрастырыңыз, сонда сіз оларды жақсы есте сақтайсыз. Жақсырақ құрылысты үйренді - осы құрылысты қолдана отырып, 10 мысал жасаңыз. Екі жағдайда да оқиғаның да, мысалдардың да сізге қатысты болғаны жөн.

5. Аяқталмаған әрекеттің әсері немесе Зейгарник әсері

Бұл құбылыс біз аяқталмаған әрекеттерді аяқталғанға қарағанда жақсы есте сақтайды. Яғни, егер сіз бірдеңені аяғына дейін жасамасаңыз және алаңдасаңыз, біраз уақыттан кейін сіз не істеп жатқаныңызды жақсы есте сақтайсыз. Егер сіз істі соңына дейін жеткізіп, содан кейін ғана келесі тапсырмаға ауыссаңыз, біраз уақыттан кейін жад бірінші істің естеліктерін өшіреді. Сондықтан мектепте де, университетте де емтиханнан кейін барлық біліміміз жоғалып кетті.

Қалай пайдалануға болады: Ақпарат ұмытылмау үшін ол сіз үшін өзекті болып қалуы керек. Яғни, сіз қалаған деңгейге жеткен болсаңыз да, ағылшын тілін үйренуді тоқтата алмайсыз. Мысалы, сол жерден заманауи лексиканы үйрену үшін фильмдер мен телешоуларды көруді жалғастырыңыз, ағылшын тілінде сөйлемдердің қалай дұрыс құрылғанын ұмытпау үшін ағылшын тіліндегі кітаптарды оқыңыз және т.б.

6. Мүдде заңы

Бұл заңмен дауласу қиын деп ойлаймыз: бізді қызықтыратын нәрсені оңай есте сақтаймыз. Мысалы, нан сатып алуды ұмытып кетеміз, бірақ түн ортасында оянсақ та, сүйікті сериалымыздың мазмұнын айта аламыз.

Қалай пайдалануға болады: Ағылшын тілін тек сіз ғана қызықты ете аласыз. Мұны істеу үшін сізге ұнайтын зерттеу әдістерін таңдаңыз. Ағылшын тілін фильмдер мен телешоулар, ойындар мен әндер арқылы үйренейік делік.

7. Басталуы мен аяқталу заңы немесе кері және проактивті тежелу заңы

Бұл заңға сәйкес, кез келген материалды зерттегенде біз ақпараттың бірінші және соңғы блоктарын бәрінен де жақсы есте сақтаймыз. Өйткені, әрбір келесі ақпарат блогы алдыңғы блокты қабылдауды нашарлатады, сонымен бірге әрбір алдыңғы блок келесі блокты қабылдауды нашарлатады. Мысалы, егер сіз жарқын ерекше оқиғалары жоқ кейбір мәтінді оқысаңыз, оның басы мен аяқталуын жақсы есте сақтайсыз.

Штирлиц әдісі осы заңдарға негізделген. Бұл әңгіменің басында және соңында ең маңызды ақпаратты ұсынған кезде манипуляция техникасының атауы. Мысалы, егер сіз даяшыдан сізге кейбір тағамдарды ұсынуды сұрасаңыз, онда көп жағдайда бірінші және соңғы тоқтаңыз. Сақ болыңыз: кейбір рестораторлар бұл заңды жақсы біледі және даяшыларды қонақтарға тезірек сату үшін ескірген тағамдарды бірінші және соңғы атауға мәжбүрлейді.

Қалай пайдалануға болады: Біріншіден, ақпарат блоктарын бірінен соң бірі орындалмайтындай етіп бөлуге болады. Мысалы, таңертең 10 жаңа сөз үйреніңіз, ұйқыдан тұрған бойда миға енген алғашқы ақпарат есте жақсы сақталады. Ұйықтар алдында бір нәрсені зерделеу де тиімді: сол күні алынған ақпараттың соңғы блогы жадта сақталады.

Екіншіден, сіз өзіңіздің ағылшын тілі сабағыңызды ең маңызды жаттығулардың басында және соңында болатындай етіп ұйымдастыра аласыз.

8. Таңдау парадоксы

Бұл психологиялық құбылыс туралы бәріңіз естігеніңіз анық: ауқым неғұрлым кең болса, таңдау жасау қиынырақ болады. Мысалы, сіз кафеге келіп, десертке тапсырыс беруді шештіңіз. Сіз өзіңіздің сүйікті ірімшік тортыңызды тез табуға үміттеніп мәзірді ашасыз және ... сіз осы нәзіктіктің 29 түрін көресіз. Ал оның қасында қарапайым және уақыт сынынан өткен «Наполеон» қарапайым пана болды. Психологтар көп жағдайда сіз «Наполеонды» таңдайсыз және ірімшік торттарының көптеген түрлерін түсінгіңіз келмейтінін айтады.

Қалай пайдалануға болады: Ұқсас таңдау жағдайы ағылшын тілін үйренушілердің алдында үнемі туындайды: алдымен тілді меңгеру жолын таңдау керек. Біз мұны жеңе бастағанда, алдымызда тағы бір таңдау пайда болады. Егер сіз мұғаліммен оқуды шешсеңіз, курстарды немесе жеке мұғалімді таңдауыңыз керек. Егер сіз өз бетіңізше оқитын болсаңыз, онда сіз оқуға арналған ресурстарды таңдауыңыз керек, ал Интернетте олардың жүздегені бар.

9. Жасалған таңдаудың әсері немесе жасалған таңдауды қабылдаудың бұрмалануы

Сонымен, сіз таңдау жасадыңыз, енді қызықты тұзаққа түспеу маңызды. Біз әрқашан өзіміз таңдаған нәрсені құлшыныспен қорғаймыз: ыңғайсыз өкшесі бар аяқ киім (сен ештеңе түсінбейсің, олар сондай сүйкімді!), жек көретін жұмыс орны (не дейсің, менің тұрақты табысым бар!) және т.б. Бізге ескі әдеттерден, заттардан және нанымдардан бас тарту қиын болғандықтан, өзіміз өмірімізді бұзамыз.

Қалай пайдалануға болады: Біз 15 см өкшесі бар әдемі, бірақ ыңғайсыз аяқ киім сияқты ағылшын тілін үйренуге қатысты нанымдарымызды берік ұстанамыз. Сондықтан бұл психологиялық әсерді қолданбай, онымен күресуді ұсынамыз. Егер сіз әлі де үш бағанды ​​сөздікті сақтап, грамматикалық ережелерді жатқа жаттап жатсаңыз, оқыңыз "Жалғыз кітап емес: ағылшын тілін үйренудің 8 банальды емес әдісі«.

10. «Бірінші – дұрыс» принципі немесе басымдық принципі

Біздің психикамыз біз ең алдымен алған ақпаратқа сенетіндей етіп ұйымдастырылған. Осыдан кейін біз сенімдірек және пайдалы ақпаратты тапсақ та, миымыз оны қабылдаудан бас тартады. Өйткені, бірінші алынған ақпараттың сенімділігін бірден бағалау мүмкін емес, сондықтан біз оны дұрыс деп қабылдаймыз. Содан кейін сіздің көзқарастарыңызға күмән келтіру және оларды өзгерту өте қиын.

Қалай пайдалануға болады: Білім көздерін және мұғалімді таңдауды мұқият қарастырыңыз. Сонымен, біліктілігі жоқ мұғалім немесе сапасыз оқулық сізге қате білім беруі мүмкін және бұл ақпарат сіздің миыңызда мықтап сақталады және қайта оқу әрқашан оқудан қиынырақ.

Мысалы, біздің мұғалімдер киімдерді /kləʊðz/ орнына /kləʊðəz/ деп айтатын оқушыларды жиі кездестіреді. Оларды қайта даярлау өте қиын, өйткені мектепте олар жадында сақталып қалған қате айтылуын үйретті.

11. Ассоциациялар әдісі немесе мнемотехника

Жаңа сөздерді үйренудің бұл әдісі туралы естігеніңіз анық. Мнемотехниканы (немесе мнемотехниканы) жад бойынша әлем чемпиондары пайдаланады - ақпаратты фантастикалық үлкен көлемде есте сақтайтын адамдар. Бұл әдіс жаңа сөзді үйрену кезінде ақпаратты есте сақтауға көмектесетін оған байланысты таңдау фактісінен тұрады.

Қалай пайдалануға болады: Мнемотехника басқаша жұмыс істейді. Біріншіден, ағылшын сөздерін орыс сөздерімен байланыстыруға тырысуға болады: үкі /aʊl/ (үкі) – ауылдың айналасында үкі ұшады.

Екіншіден, визуалды ассоциацияларды қолданып көруге болады: сақина (сақина) сөзін біліп, Фродоны Құдірет сақинасымен елестетіңіз.

Үшіншіден, Юлий Цезарь қолданған римдік бөлме немесе Цицерон тізбегі әдісін қолдануға болады. Бұл әдіс сәл оғаш болып көрінеді, бірақ оны жадыдан әлем чемпионы Энди Белл қолданады, сондықтан оны тексеріп көріңіз, мүмкін ол сізге жұмыс істейді. Үйрену керек 10 сөзді немесе сөз тіркесін алыңыз, бөлмеңізді аралаңыз және әрбір сөзді немесе сөз тіркесін қандай да бір затқа ойша «қойыңыз». Осыдан кейін бөлмені аралап, әрбір сөздің қай жерде «жатқанын» есте сақтауға тырысыңыз. Содан кейін көзіңізді жұмып, бөлмені ойша елестетіңіз, барлық сөздерді қайтадан есте сақтауға тырысыңыз - олар жадта жақсы бекітілген болуы керек.

12. Механикалық әрекеттердің әсері

Қозғалыс - бұл өмір ғана емес, сонымен қатар жақсы есте сақтау. Механикалық әрекеттер мидың жұмысын белсендіреді және біз ақпаратты белсендірек есте сақтай бастаймыз. Сонымен, көптеген мектеп оқушылары поэзияны оқып жатқанда, қадамдардың соғуына қарай сызықтарды айтып, бөлмені айналып жүреді. Қан айналымы жақсарады, ми оттегімен жақсы қамтамасыз етіледі, сондықтан есте сақтау процесі жылдамырақ.

Қалай пайдалануға болады: Жаңа сөздерді немесе грамматикалық құрылымдарды үйрену кезінде бөлмені аралап көріңіз немесе қарапайым физикалық жаттығулар жасаңыз. Осылайша сіз білімді ғана емес, сонымен қатар физикалық пішінді де жетілдіресіз.

Бұл психологиялық трюк кішкентай «жанама әсері» болуы мүмкін. Кейбір адамдар үйренген ақпаратты үйрену кезіндегідей әрекеттерді орындағанда ғана есте сақтай алады.

13. «Қарылған қалам» әдісі

Мектепте де, университетте де жүздеген қалам жазуға мәжбүр болдық. Мұғалімдердің идеясы кеңсе тауарлары дүкендерін байыту емес, механикалық және көрнекі есте сақтауды бір уақытта жұмыс істеуге мәжбүрлеу болды.

Қалай пайдалануға болады: Барлығын қатарынан жазудың қажеті жоқ, өйткені сіз тек миға жүк түсіріп, мұндай кеңестер үшін бізді ұнатпай бастайсыз 🙂 Ешқандай түрде есте сақтамайтын нәрселерді ғана жазыңыз: қиын сөздер, күрделі грамматикасы бар сөйлем мысалдары , т.б.

14. Көрнекілік принципі

Көбінесе адамдар көрнекі, сондықтан біз визуалды диаграммалар мен кестелерді қатты мәтінге қарағанда оңай қабылдаймыз. Мысалы, егер сізге ғимарат табу керек болса, үйіңізден қалаған нүктеге дейінгі жолдың сипаттамасын оқығаннан гөрі картаға қарап мұны істеу оңайырақ болады.

Қалай пайдалануға болады: Грамматика күрделі түрде түсіндірілген және бірнеше бетке қол қойылған орыс оқулықтарының орнына ағылшын тілді авторлардың оқулықтарын қолдануға кеңес беретініміз бекер емес. Түпнұсқа оқулықтар әдетте грамматикалық тақырыпты көрсету үшін қысқаша түсіндірмелерді, диаграммаларды, кестелерді пайдаланады. Орыс тілінде түсіндірмелердің жоқтығына қарамастан, ана тіліндегі оқулықтан гөрі мұндай оқулықты түсіну оңайырақ.

15. Қайталау принципі

Қайталау - жаңа нәрсені үйренудің маңызды принципі ғана емес, сонымен қатар біздің санамызды басқару үшін кеңінен қолданылатын өте айлакер психологиялық әдіс. Сонымен, ақпаратты бірнеше рет қайталау адамды бейсаналық түрде есте сақтауға және оның қолданылуын табуға мәжбүр етеді. Бірте-бірте бұл ақпарат бізге енді сырттан емес, өзіміздің сеніміміздей болып көрінеді. Сондықтан жарнаманы ұнатпасақ та, тірі бактериялары бар йогурттар мен 3D ағартқыш әсері бар тіс пастасын сатып аламыз.

Қалай пайдалануға болады: Зерттелген материалды міндетті түрде қайталаңыз. Тек есте сақтау қабілеті ерекше данышпандар ғана материалды бір қарағанда есте сақтай алады, ал қарапайым адамдар жадта ұзақ сақталуы үшін ақпаратты бірнеше рет қайталауы керек.

16. «Жад резеңке емес» қағидасы.

Эмпирикалық түрде ғалымдар біздің жадымыз бір тәсілде 7 +/- 2 ақпарат бірлігін тамаша игеретінін анықтады. Сондықтан «Күніне 999 жаңа сөзді үйрен» әдістерінің танымалдығына қарамастан, біз мұны іс жүзінде орындаған адамдардың мысалдарын өте аз көреміз. Мұның бәрі қысқа мерзімді есте сақтаудың шексіз еместігіне байланысты.

Қалай пайдалануға болады: Күніне 5-9 жаңа сөзден артық емес үйреніңіз, содан кейін олар қалыпты түрде есте қалады және оларды қайталауға уақытыңыз болады. Жадтың санына емес, сапасына жүгініңіз.