The article has been automatically translated into English by Google Translate from Russian and has not been edited.
Переклад цього матеріалу українською мовою з російської було автоматично здійснено сервісом Google Translate, без подальшого редагування тексту.
Bu məqalə Google Translate servisi vasitəsi ilə avtomatik olaraq rus dilindən azərbaycan dilinə tərcümə olunmuşdur. Bundan sonra mətn redaktə edilməmişdir.

Нью-Йоркто ата-энелер балдарын интернеттен өткөрүп жибергендиги үчүн жазаланат

26.10.2020, 14:40 ​​EST

Vita Popova

Google News'тагы ForumDaily NewYorkка жазылыңыз

Нью-Йорк шаарында, көпчүлүк мектеп окуучулары, айрыкча, жакыр жана жакыр үй-бүлөлөрдүн балдары аралыктан окутуу учурунда бир катар кыйынчылыктарга туш болушту. Көпчүлүк балдардын онлайн сабактарга барууга мүмкүнчүлүктөрү жок жана сабактарды калтырууга аргасыз болушат. Ошол эле учурда, алардын ата-энелери камкордукка алуу жана камкордукка алуу кызматынан качуу жөнүндө билип калабыз деп коркушат жана алардын тынчсыздануусуна негиз бар. Бул тууралуу басылма кененирээк жазат. Күнүмдүк жаңылыктар.

Сүрөт: Shutterstock

Түзмөктөрдүн начардыгынан жана Интернет байланышынын начардыгынан улам Нью-Йорктогу көптөгөн мектеп окуучуларынын дистанттык сабактарды калтырган ата-энелери балдарга кызмат көрсөтүүдөн эскертме алышы мүмкүн. Бул көйгөй жөнүндө студенттердин жана юристтердин ата-энелери айтып беришти.

Көпчүлүк окуучулар өзүлөрүнө көз каранды болбогон себептер менен виртуалдык сабактарды калтырышат. Айрымдарында шаар убактылуу пайдаланууга берген планшеттери туура эмес болсо, башкалары Интернетке туруктуу кирбейт (мисалы, баш калкалоочу жайлардын жашоочулары).

Бронкстун өкүлү Регина Алстондун айтымында, эки баласы бир эле ноутбукту колдонууга аргасыз болушат жана графиктери дал келип калганда сабактарды калтырышат. Билим берүү башкармалыгы тарабынан берилген эки айпад сынган. Ал эми департамент бир нече айдан бери оңдоо боюнча суранычтарга жооп бербей келет.

Элстон Грант Авеню башталгыч мектептин кызматкерлерине көйгөй жөнүндө эскертти. Бирок андан кийин деле мектеп администрациясы анын 9 жаштагы кызына виртуалдык сабактарды калтыра берсе, камкордукка алуу кызматына эскертүү бериши керектигин айткан. "Мен ачууланып жатам" деди Алстон. «Менин оюмча, Билим берүү башкармалыгы күнөөнү ата-энеге жүктөгөнгө аракет кылып жатат. Бул аралыктан окутуунун бардыгы эпикалык ийгиликсиздик. "

Бул маселени мектеп администрациясы ага эмес, кызына койгону Алстонду өзгөчө кыжырдантты. «9 жаштагы кызды камкордук менен коркутуунун эмне кереги бар? - дейт Алстон. "Балдарды кароо эч качан 9 жаштагы бала менен сүйлөшүүнүн темасы болбошу керек."

Былтыр жазында шаардын мектептери жабылгандан бери юристтер камкордукка алуу органдарынын аралыктан келбей калган учурларга катышуусуна каршы болуп келишкен. Апрель айында эле социалдык коргоо кызматкерлери айрым үй-бүлөлөр менен алыскы жумушсуздук жөнүндө сүйлөшүшкөн - шаарда студенттерге окуу үчүн гаджети жок студенттерди берем деп убада бергенге чейин эле.

Билим берүү департаментинин басма сөз катчысы Натаниэль Штайер (Натаниэль Штайер) бөлүм көйгөйдү жакшы билет жана аны чечиши керек деп билдирди. Ал мындай деди: “Мектеп жана жамаат кызматкерлери аралыктан жана аралаш окутуунун чындыгын жакшы билишет. Технологиянын жеткиликтүүлүгү ACS (Нью-Йорк шаардык балдарга кызмат көрсөтүү боюнча башкармалыгы - Ред.) Менен байланышуу үчүн бирден-бир себеп болбошу керектиги бир нече жолу баса белгиленип, бул көрсөтмөнүн аткарылбай жаткандыгынын белгиси тынчсызданууну жаратат олуттуу кабыл алынды. "

Расмий өкүлдөрдүн айтымында, быйылкы окуу жылында жумушка келбей калгандар жөнүндө билдирүүлөр кыйла төмөндөгөн. Ушул жылдын сентябрь айында, 34 жана 200-жылы ушул эле айда болжол менен 2019дөн 2018 билдирүү берилген.

Бирок, ата-энелер жана юристтер отчет берилбеген учурларда дагы, балдардын жыргалчылыгына гана коркунуч туудуруп, буга чейин басып калган ата-энелерди - айрыкча, кирешеси төмөн, түстүү жамааттарда балдардын жыргалчылыгына кабылуу ыктымалдыгы жогору болгон жерди жабыркатышы мүмкүн деп ырасташат. «Баарынан да, кызымдын жаман түш көрүшүн каалабайм. Ал аны үйдөн бирөө чыгарып кетет деп коркуп жатат, - деди Алстон. - Ал бейшемби күнү мектепке баргысы да келген жок.

Кэтлин Уайнгарднер үй-жайсыз баш калкалоочу жайда Wi-Fiсыз же мобилдик байланыш кызматы жок, T-Mobile компаниясынын iPad планы аркылуу ишенимдүү онлайн режимине өтөт. Натыйжада, анын эки баласы бир айга жакын убакыттан бери Интернетке туташпай кыйналышты.

тема боюнча: Мугалимдер бирлиги Нью-Йорктун мэрине ишеним көрсөтпөө жөнүндө чечим кабыл алды: мектептердин көзөмөлүн мамлекеттин карамагына өткөрүп берүү талабы

Вайнегарднер ушул техникалык көйгөйлөрдү чечүү үчүн балдарынын мектеп жетекчилиги менен көп жолу сүйлөшкөн. Ошентип, өткөн жумада ал Билим берүү башкармалыгынын кызматкеринен анын балдары эмне себептен мектепте онлайн сабакка кетип жаткандыгын түшүндүрүп берүүсүн суранып, аны таң калтырган. "Офицер эмне үчүн менин балдарым 16-сентябрдан бери мектепке барбай жаткандыгын сурады", - деди Вайнегарднер. Ал ким менен сүйлөшүп жаткандыгын жана балдардын мектепке барбай тургандыгы жөнүндө маалыматты кайдан алгандыгын сурады. Билим берүү мекемеси кырдаалды абдан жакшы билет.

Вайнегарднер кошумчалагандай, чалуу аны толкундантты. Ал шаардык балдар башкармалыгы балдарынын алыскы класстарга келбей калганы боюнча тергөө ишин баштайт деп кабатыр. "Мен коркуп жатам. Түшүмө кирбейт. Бүгүн мен дагы ыйладым », - деди 30 жаштагы Вайнегарднер.

Өткөн жуманын башында Ньюс гезити шаардын айланасындагы көптөгөн баш калкалоочу жайлардагы үй-бүлөлөр шаар тарабынан иштелип чыккан уюлдук планга ылайык, балдарынын дистанттык билим алуусуна мүмкүнчүлүк түзүп берүүгө аракет кылып жатышканын жазган.

Коммерциялык эмес юридикалык жардам коомунун “Билим берүү мыйзамы” долбоорунун башкы адвокаты Сюзан Хорвиц мындай кырдаалга шаар күнөөлүү деп эсептейт. Шаардын күнөөсү менен көптөгөн балдар онлайн билим алууга мүмкүнчүлүк алышкан жок жана бүгүнкү күндө дистанттык сабактарга бара албай жатышат.

Билим берүү министрлигинин кызматкерлери мектептер ACS менен байланышуудан мурун бир нече кадамдарды жасашы керектигин айтышат. Мисалы, эгерде бала виртуалдык сабактарды көп калтырса, анда мугалимдер жана мектептин кызматкерлери биринчи кезекте байланышып, техникалык колдоо көрсөтүшү керек, ошондой эле баланын ата-энеси менен жумушка келбей калуу себептерин такташ керек. Эгер андан майнап чыкпаса, анда ишти кошумча иликтөө үчүн Билим берүү бөлүмүнө же коомдук уюмдарга өткөрүп берсе болот.

Эки эненин айтымында, катышуу коңгуроосу болгон телефон чалуулары ансыз да оор милдетти чектелген каражат менен аралыктан окутууну башкаруу үчүн дагы кыйынчылыктарды жаратат деп айтышты.

Элстон бойго жеткен уулунан жардам сурап кайрылууга аргасыз болгон. Ал өз ыктыяры менен күндүзү балдар менен үйдө отуруу үчүн түнкү нөөмөттө иштөөгө макул болгон, бирок бул дегеним ал окуу күнүнүн көпчүлүк бөлүгүн уктайт жана алардын онлайн режиминде билим алуусуна көзөмөл жүргүзө албайт.

Вайнегарднер турмуштук оор кырдаалдан улам кызы көп сабактарды калтырат деп чочулоодо. "Биз балдар үйүндө жашагандыктан, ал ансыз деле начар абалда калды", - деди Вайнегарднер. "Жана ал машыгуудан артта калууда".

Google News'тагы ForumDaily NewYorkка жазылыңыз
WP2Social Auto Publish Powered By: XYZScripts.com