Почти половина школьников в Нью-Йорке постоянно прогуливают учебу: власти бьют тревогу

Общегородской уровень хронических прогулов среди учащихся общественных школ Нью-Йорка вырос до ошеломляющих 40%. Об этом пишет New York Post.

В школах Нью-Йорка 938 000 учеников, а это означает, что около 375 000 детей слишком много пропускают школу и очень сильно отстают.

Но это число, вероятно, занижено, потому что учащиеся с COVID-19 или находящиеся на карантине могут быть отмечены присутствующими, если они вошли в систему онлайн или имели минимальный контакт с учителем.

«Кажется шокирующим, что число настолько велико, но оно может быть еще выше, потому что не всегда отмечают отсутствие детей», — сказала наблюдатель за образованием Леони Хеймсон из Class Size Matters.

Это серьезная проблема, с которой сталкиваются города по всей стране. В Нью-Йорке хронический прогул – это когда учащийся пропускает 10 или более процентов учебного года, по крайней мере, 18 дней, по любой причине, уважительной или неуважительной.

Прогулы часто приводят к низкой успеваемости, прекращению учебы, правонарушениям и злоупотреблению психоактивными веществами, предупреждают защитники детей.

Канцлер школ Дэвид Бэнкс велел своим заместителям прекратить это.

«Их будет еще больше , если не предпринять никаких действий. Так что принимаем меры», — сказал он.

В 2018-2019 годах, до кризиса COVID-19, число прогулов составляло всего 26%.

Департамент образования города не публикует данных о хронических прогулах за последние два года.

По теме: Миссия сложна, но выполнима: почти серьезный гайд, как записать ребёнка в хорошую школу в Нью-Йорке

Показатель, вероятно, хуже, ведь директора говорят, что школам рекомендовали отмечать учащихся, заболевших COVID-19 или находящихся на карантине, как присутствующих.

«Нам сказали, что они должны быть отмечены присутствующими, несмотря ни на что», — подтвердил директор школы в Бруклине.

В департаменте образования заявили, что дети «могут быть отмечены как присутствующие, если они будут учиться удаленно».

По словам Хеймсона и его коллег, многие семьи, обеспокоенные безопасностью, оставили своих детей дома в первые недели после того, как в сентябре школы Нью-Йорка открылись для всех очных занятий. С тех пор почти 140 000 учеников дали положительный результат оставшись дома больными, в то время как бесчисленные тысячи их одноклассников, подвергшихся воздействию COVID-19, были помещены в карантин.

Директора школ сетуют, что повышенная тревожность, депрессия, боязнь издевательств и ограничения на веселые занятия после школы, такие как спорт, тоже повлияли на посещаемость.

Работники образования среди прочего ссылаются на политику профильного департамента образования, согласно которой с началом пандемии посещаемость учеников больше не используется в качестве требования для сдачи экзаменов.

«Они знают, что все получат доступ, — заметил один из директоров. — Поэтому им не нужно приходить, если они этого не хотят».

«Офис канцлера сосредоточен на сокращении хронических прогулов, — сказал Терренс Полин, представитель офиса школьного канцлера. — Основная цель состоит в том, чтобы к июню снизить текущий общегородской показатель хронических прогулов с 40% до 30%».

По теме: Учеба в частных школах Нью-Йорка стоит десятки тысяч долларов в год и снова подорожает

По словам Полин, каждому округу была поставлена ​​цель, у школ также есть целевые показатели. Данные свидетельствуют, что до пандемии хронические прогулы варьировались от минимум 10 до 50 и более процентов в разных школах и округах.

Другие города тоже страдают от прогулов. 46% учащихся общественных школ Лос-Анджелеса (Калифорния), более 200 000 детей, пропустили не менее 9% учебного года, что более чем в два раза превышает число до пандемии.

«Я слышала, что с начала пандемии уровень хронических прогулов составляет 50% и более», — поведала Джоанна Смит-Гриффин, генеральный директор и основатель бостонской компании AllHere, которая помогает округам повышать посещаемость.

По словам представителя Департамента образования Натаниэля Стайера, официальные лица ожидают, что проблема минимизируется, если ей уделять больше внимания.

«Мы сосредоточены на том, чтобы каждый ученик ежедневно посещал школу. Это включает в себя активное выявление учащихся, которые находятся в группе риска, и принятие мер по предотвращению хронических прогулов. Надеемся, что каждый представитель школы сделает это своим приоритетом и предоставит каждому учащемуся, столкнувшемуся с трудностями в посещаемости, поддержку, необходимую им и их семьям, чтобы успешно завершить год», — резюмировал Стайер.