Табысты және бақытты балаларды қалай тәрбиелеуге болады: Гарвард ғалымдарының кеңесі

Балаларыңыздың тәуелсіз, бақытты және табысты тұлға болып өскенін қалайсыз ба? Гарвард ғалымдары осы тақырып бойынша толық зерттеу жүргізді. Inc келген қорытындыларымен бөлісті.

Балаларға көбірек жауапкершіліктер беру керек. Көптеген басқа жағдайларда сияқты, неғұрлым тезірек болса, соғұрлым жақсы. Балаларыңызға тәуелсіз, бақытты, толыққанды және табысты болып өсуіне көмектесу - салауатты жұмыс пен өмір балансын сезінудің кілті.

Ақыр соңында, «табысты» қалай анықтасаңыз да, табысты сезіну жалпы бақыт пен қанағаттанудың негізгі факторы болып табылады.

Балаларды табысты етудің жолы бар ма?

Бар екен. 85 жыл ішінде зерттеу, Гарвард ғалымдары 700-ден астам «табысты адамдардың» өмірбаянын талдап, үй шаруаларын орындау мен кейінгі кәсіби табыстар арасында берік байланысты тапты.

Бұл мағынасы бар. Ортақ жауапкершілікке тартылғанын және өзін үлкен «экожүйенің» бөлігі ретінде сезінетін балалар өзін-өзі бағалау сезімін сезінеді. Олар басқалардың қажеттіліктерін де көре алады, сондықтан басқаларға көмектесуге дайын.

Тақырып бойынша: Бақытты баланы қалай тәрбиелеуге болады: Йель университетінің психология профессорының ұсыныстары

Балалар өзімшілдік танытпайды және «егер сен мен үшін бәрін жасасаң және мен қатысудың қажеті болмаса, онда әлем менің айналамда айналуы керек» деген парадигмадан шығады. Олар жұмыс этикасын дамытады. Мұның бәрі мансаптық жетістікке жету мүмкіндігін арттырады. Топтық жұмыс. Эмпатия. Жұмыс этикасы. Жетекшілікке ғана емес, сонымен бірге жүруге де дайын болу.

Үй шаруасымен айналысатын балалар бақытты ересектер болуы ықтимал. жылы жарияланған зерттеу Даму және мінез-құлық педиатры журналы, 4-5 жаста кішігірім тапсырмаларды орындауға көмектесе бастаған балалардың өзіне деген сенімділігі мен өзіндік тиімділігі жоғары екенін анықтады.

Жетістіктер қуаныш әкеледі. Сіздің жетістіктеріңіз үшін мақтау алу жақсы сезінеді. Ойыншықтарды тастау сияқты кішкентай нәрсе туралы айтатын болсақ та, ол бәрібір: «Мен мұны бес жасар балам жасадым. Ал сен мені сол үшін таныдың».

Көбірек үй жұмыстары

Тұрақты үй жұмысын жасайтын балалармен салыстырғанда, үй жұмысын сирек орындайтын балалардың әлеуметтік және академиялық қабілеттері, құрдастарымен қарым-қатынасы және өмірге қанағаттануы бойынша өз-өзіне есеп беру көрсеткіштері нашар болды.

Балабақшада үй жұмысын орындау жиілігі жынысына, отбасының табысына және ата-анасының біліміне қарамастан балалардың әлеуметтік, академиялық және өмірге қанағаттану құзыреттіліктерімен оң байланысты болды.

Көбірек жауапкершілік, бірақ ақылға қонымды. Әсіресе, егер сіз бұл жауапкершіліктерді топтық жұмыстың бір бөлігіне айналдырсаңыз. Бес жасар баланың ойыншықтарын тастағанын көру - бір нәрсе. Егер сіз бөлмеңізді жинап жатқанда ол оларды тастап кетсе, бұл топтық жұмыс. Бұл олардың жауапкершілігін барлығы бірге жұмыс істейтін үлкенірек экожүйенің бір бөлігіне айналдырады.

Бұл кейінгі табысқа жету үшін тамаша метафора, өйткені ешкім ешқашан көмек пен қолдаусыз шынымен құнды ештеңе жасамайды.